千米的认识教案(贵阳附近有哪些值得良心推荐的旅游景区)
资讯
2024-02-17
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1. 千米的认识教案,贵阳附近有哪些值得良心推荐的旅游景区?
早上10点半,从花果园湿地公园出发,211路公交车,直达景区大门口,从起点坐到终点站,有座位!
因为路线比较长,这趟公交有时候有点难等,20~30分钟一班。
坐公交40分钟左右到景区。
上图是天河潭景区停车场的卫生间,目测要火~
第!三!卫!生!间!
厉害了word大贵安(天河潭景区已划归贵安国家新区管理),为贵州的文明进步点赞!毕竟在保守的内陆省balabala....成都表示:是在下输了(゚皿゚メ)
所谓:厕所向前一小步,人类文明一大步。
走进景区的正门,挂着幡布的牛角特别有feel。
景区正大门。
进了大门,可以看到一个四方形的牛角建筑,这个建筑有个特点:
从东南西北4个方向看都是一样的,让人有迷路的感觉,可能也是传承先民为了防御,迷惑敌人的设计吧。
四方牛角左侧是售票处和游客服务中心。
售票处和游客服务中心的大门上挂着一个羊头,很别致。
售票大厅内部,去的时候人有点多,要排队。
这是后来出景区的时候拍的。
门票50元(含外景+水秀+观光车+保险),这只是一期工程,去的时候,景区的二期、三期还在建,估计后期会涨价。
学生和老人可以打折,具体的申请程序,拍了照片,放在文末。
检票进入后,会有观光车来载到核心景区入口。
会途径贵阳故事街,不过不用担心,科学且不折腾的游览顺序是先去核心景区,然后看水秀,最后返回来再逛贵阳故事街比较合适。
无处不在的厕所也是感人。
厕所冬天去都有暖气,点赞好评~
核心景区入口,往山上下去,有电梯和步梯可以选。
下到一半,会看到一个线路图,目前只有一期的线路图。
这个时候,会有一个分叉口,左侧是继续下到休闲服务区、欢乐草坪等,你会看到很多人在下面。
但是,这个时候,千万千万不要往左走。
因为你的右边是百步桥和卧龙湖。百步桥不允许逆行的,所以要先往右边的百步桥走,而不是往左边下。
否则会在左边的区域绕来绕去,很折腾!
百步桥这个湖叫做卧龙湖。
卧龙湖这里有一个旋涡泉眼,很奇特。
好不容易才等到没人的时候,拍了百步桥。
有没有一百步没有数,往这里趟过去就好,注意安全。
过了百步桥,可以看到山顶的观景台,圆形的那个就是。
过百步桥后,先不要往上面这个牌子(百步桥和卧龙湖的牌坊)的后面走,也就是不要着急往你的右边“黔中一绝”走,不然会错过很多还不错的小景点。
过百步桥之后,往左下方走,这时候才到游览左下方的区域的时刻。
首先看到的卧龙飞瀑。
卧龙飞瀑这里很多人拍照,景致还算不错。
过了卧龙飞瀑,就是凤凰桥。
然后是欢乐草坪。
美人凼(dàng,四声,也就是水塘的意思),里面种了花木,花开时节应该更美。
从下面也可以看到观景台。逛完之后,折返回去刚才的百步桥和卧龙湖牌坊那里,往牌坊的后面走。
没走多远就能看到黔中一绝。
过一个小石桥。
这是小石桥上目前可以看到的风景,上面有一排在半山腰的栈道,通向崆灵洞,也就是水洞(现在还没有开发好),小石桥上有穿民族服饰的妹纸拍照(打了马赛克哈哈)。
顺着半山腰上的栈道走,可以看到有一个游客服务中心。
里面各种借穿民族服饰照相什么的。
这里也有一些石块铺就的天生桥,走上去可以近距离观察水洞,就是出水口,从山洞里面流出来。
走到里面还在施工,不让进了,于是就拍了栈道的侧面。
往后走,有一条观景长廊,直通观景台。
顺着观景长廊,直接可以到观景台。
观景台有2层,有藤编的座椅,阳光正好。
观景台可以看到一期景区的全貌,很美。
松树很有迎客松的感觉。
山清水秀,凉风习习,视野开阔,天朗气清。
观景台游览完毕,小憩一会,就可以往回走了,这时候会有电瓶观光车到路口来接送到滨水休闲区,看水秀,也就是音乐喷泉。
接到我们的时候,正好是下午两点(14:00),水秀刚好开始,很壮观。
配合周边开阔的景致,高大上,有种身处国外某广场(布拉格?巴黎协和广场?意大利广场?)的感觉。
后来出来的时候拍了一张水秀演出的时间,供大家参考:
白天场:11:00,12:30,14:00,15:30,17:00。每场时长20分钟。
夜晚场:18:30。时长30分钟。
目前是这样的,但不知以后会不会变更。
水秀周边的滨水休闲广场,今后开发出来应该是商业服务区,额,居然还有coach!
滨水休闲广场的后面是贵阳故事街,有一些欧式的小洋楼建筑。
穿进去就是一条美食街,各种贵阳的名小吃,豆腐圆子、竹签烤肉、羊肉粉、肠旺粉应有尽有,而且都不太贵,大多数店都是人均10~20元左右。
我们吃的是遵义鸭溪凉粉家的米豆腐。可以在店里吃,也可以打包,边逛边吃。
逛完贵阳故事街,走出来没几步就是景区大门了。
看了下时间,大概是下午4点(16:00)左右,要离开了,有点舍不得,天空还是蓝色。
这还只是一期工程的,如果后期二期三期开发出来,可能需要更多时间,因为还有乘舟、游览溶洞等项目。
景区大门后的镜面水池,设计很nice!
走出来,又可以坐211路公交,起点到终点,坐到花果园市中心,再周转比较方便。
这是出景区后拍的优免政策:
学生凭学生证可以6折,也就是30元。不含研究生及以上。60岁老年人凭身份证、护照、老年证全免。80岁以上需要陪护的,可以免1名陪护亲属的票。1.2米以下儿童全免,14岁以下儿童凭身份证或学生证全免。残疾人凭本人残疾证全免。
虽然二期、三期还在建设,但一期就已经初具规模了,总体来说还算不错~特别是厕所的设计,为文明点赞!
2. 济南到青岛的火车发展史?
胶济铁路(Qingdao-Jinan Railway),又称胶济线,20世纪初也被称为山东铁路,东起青岛,西止济南,始建于1899年,1904年建成通车,营业线路长度384.2公里,连接济南、青岛两大城市,是横贯山东的运输大动脉,与邯济铁路一起构成晋煤外运的南线通道,是青岛、烟台等港口的重要疏港通道,全线属中国铁路济南局集团有限公司管辖。2006年电气化改造后,胶济铁路全线共设各类车站35个站。2018年1月,入选第一批中国工业遗产保护名录。
胶济铁路位于山东境内,是联结沿海与内陆的主要铁路干线之一。铁路东起青岛西止济南,于1904年建成通车。线路393千米,总共设立各类车站34个。连接济南、青岛两大城市,是横贯山东的运输大动脉。与邯济线一起构成晋煤外运的南线通道,是青岛港的重要疏港通道。胶济铁路是山东大地上第一条铁路,建成已有一百多年历史。这条铁路的许多站段的“老铁路”们对德、日侵略者修筑和经营此路时残酷镇压剥削中国人有血泪控诉。德国借“巨野教案”实现霸占山东、筑造胶济铁路的阴谋胶济铁路是德国人在中国土地上强行建造的一条殖民者插在被压迫人民身上的吸血管。每提到这条铁路,人们就会想起“巨野教案”。故事确实要从这个“教案”说起,然而不管发不发生“巨野教案”,德国人都会占领胶州湾,都要修筑这条殖民铁路。因为,在“教案”发生前许多年,德国人已经谋划好了。
3. 贵阳什么地方好玩?
青岩古镇
国家5A级旅游景区,贵州省四大古镇之一,位于贵阳市花溪区南部,距贵阳市中心城区29千米,距花溪城区12千米,为明清两代军事重镇,数百年间经过多次修筑扩建。目前,青岩古镇镇容布局仍沿袭明、清格局,保存完好的朝门、腰门以及瓦屋面、重檐悬山、花木门,体现了明清时期的建筑风格。儒教、佛教、道教、天主教、基督教五教并存,保存有完好的寺庙、道观、教堂。古镇人文荟萃,有清代诗人周渔璜书屋、辛亥革命元老平刚故居,还有青岩教案遗址、红军长征作战指挥部等历史遗迹;周恩来父亲、邓颖超母亲、李克农等人的曾住地。状元蹄、糕粑稀饭、鸡辣角、玫瑰糖等美食脍炙人口。2005年被评为国家级历史文化古镇,2010年被评为国家5A级旅游景区。
甲秀楼
甲秀楼始建于明万历二十六年(1598年),现存建筑为市人民政府1982年修葺。占地面积365平方米,为三层三檐四角攒尖顶木石结构建筑,红棂雕窗,白石巨柱托檐,雕花石栏相护。楼内现有八块清代留下的碑刻,正门悬挂清代楹联数对,以清同治辛未进士刘韫良的长联最为有名。楼南侧翠微园亦始建于明代(1999年贵州省人民政府批准其并入甲秀楼)包括拱南阁、翠微阁、斋房、龙门书院等古建筑。甲秀楼1982年列为贵州省首批文物保护单位,2006年与贵阳城东的文昌阁一起经国务院批准公布为全国重点文物保护单位,2007年被评定为国家3A级景区。
黔灵山公园
贵阳四周皆山,贵阳的山首推被誉为“黔南第一山”“贵州佛教第一丛林”的黔灵山。黔灵山公园位于贵阳市城区西北角,离市中心约1.5公里许。在城区中有黔灵山这样山势雄奇、古树葱茏、梵宫耸峙、野趣盎然的游览胜地,全国少见。黔灵山公园建于1957年,是集自然风光、文物古迹、民俗风情和娱乐休闲为一体的综合性公园。黔灵山公园由弘福寺、黔灵湖、三岭湾等六个大的游览区构成,以山幽林密、湖水清澈为特色,集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体,有“贵在城中,美在自然”之称。黔灵山前有麒麟洞、古佛洞、洗钵池等古迹,山上生长着1500余种树木花卉和1000多种药材。2001年,黔灵山公园被评为国家4A级旅游景区。
4. 贵阳的哪些公园比较好玩?
1,黔灵山公园:人类和自然和谐相处的典范
黔灵山,位于观山湖区和云岩区之间,它将贵阳分为了两部分,其西北是新区,东南是老城区。目前黔灵山公园的面积大约有6000亩,主要的景点有猕猴生活区、弘福寺、黔灵湖、麒麟洞(张学良被幽禁之地)以及动物园。大部分游客到黔灵山游玩主要是为了看猕猴,这里的猕猴已经有了几千只,它们经常在树枝上、山坡上、路上嬉戏打闹,黔灵山也因此成为人类和自然和谐相处的典范。
2,观山湖公园:中国最大的城市中央公园
观山湖公园位于观山湖区,面积达到了5500亩,其中湖面面积600亩,是中国最大的城市中央公园。观山湖最大的特色就是城市中央,其周边布满了贵阳的地标建筑例如贵州金融城、贵阳国际会展会议中心、贵州图书馆、贵州博物馆等。观山湖的风景也十分优美,十分适合骑行、跑步、步行。如果乘坐地铁,可以在国际会议会展中心下。
3,花溪国家城市湿地公园
花溪城市湿地公园位于贵阳南部的花溪区,主要由十里河滩湿地公园、花溪公园、黄金大道组成。其中花溪公园需要门票,其景色是小巧玲珑,主要欣赏水景;十里河滩不需要门票,这里地势较为平坦,适合骑行。黄金大道最美的秋景,秋天这里的法桐叶一片金黄,美不胜收。这里的餐饮点可以选择在花溪公园门口的地下商城。在传统节日时候还可以去十里河滩的孔学堂,这里会有有活动。
4,阿哈湖国家湿地公园:贵阳的三大水缸之一
阿哈湖国家湿地公园位于贵阳老城区西南部,靠近花果园。这里主要由阿哈湖和小车河湿地公园组成。其中阿哈湖是贵阳三大饮用水源地之一,因此受到了保护,旅游开发被限制了。但是从公路上依然可以看到阿哈湖美丽的容貌。小车河湿地公园绿荫盎然,中间清澈的小河流过,十分适合夏季避暑。
5,石林公园:贵阳市中心的天然盆景
石林公园(贵阳喀斯特公园)位于观山湖区,面积为450亩,是观山湖第二大公园。这里保留着南北两片天然的石林,有曲径通幽的景象。这个公园也是常常被游客们忽视的公园,因为名气很小。但实际上,对于北方的游客来说,这个公园是十分值得一游的。
6,泉湖公园:白云区的明镜台
泉湖公园位于白云区,是白云区最值得游玩的公园,占地面积为1000多亩,其中水域面积200多亩。泉胡公园最大的特色是3000平方米的喷泉水幕,另外一大特色就是在这里可以看白云区的全景,在山顶修建有一个“明镜台”,犹如微缩版的“天空之境”。
7,长坡岭国家森林公园
长坡岭国家级森林公园位于贵阳北部,处于乌当区、白云区、观山湖区交界之处,是贵阳的“绿色屏障”。公园面积达到了1000多公顷,森林覆盖率达到82%。长坡岭公园并非是一个一般的游乐公园,主要是森林景观为主,中间修建有供人们步行的木制栈道。一般来说,该公园不适合一般性的步行,比较适合周末自驾休闲,以及早晨的跑步。
8,甲秀楼—河滨公园
河滨公园位于南明区南明河岸,来这里不是为了看自然风景,而是为了看历史人文。在河滨公园,有贵阳的代表性的古建筑——甲秀楼,这里的夜景也是贵阳最美的夜景之一。另外还有贵州民族博物馆、翠微园等可以一游的景点。在这里,你能够体会到贵阳也是座古典美和现代美融合的城市。
9,东山公园
东山公园位于贵阳老城区东南方向,这里是看贵阳全景最好的地方。东山上原本有一座明朝时期修建的东山寺、大观楼、双峰阁、崇仙宫、文昌阁、魁星楼、武侯祠、真武殿等,后来因为战火而毁灭。如今这些建筑重新修建了,在晚上的时候,灯火辉煌,十分壮观。
10,花果园湿地公园
花果园如今也是来贵阳必游的地方之一了。在这里可以看著名的网红建筑——白宫、双子塔和海豚广场。在花果园,人们可以欣赏美轮美奂的现代感夜景,感受贵阳的城市化气息。这里人流量十分大,著名的二姐经常在这里用闽南语演唱。许多游客选择住宿在花果园,因为这里餐饮,交通,住宿,消费都十分便利。
5. 为什么大圆劣弧是最短航线?
因为两点间点的轨迹是沿球面的弧线.具体分析如下(教学课件截选): 《球面距离》的教学设计 □ 陈满芝 六、 教学过程的设计 1.问题情境,引入课题 1993年4月7日,中国东方航空公司的航班喷气客机从上海飞往美国洛杉矶,因受到强气流的影响,被迫在美国阿拉斯加阿留申群岛的某空军基地紧急降落。经过紧急处理,除60名伤员仍留在阿拉斯加的安克雷奇医院中之外,其余173名旅客已于4月9日到达洛杉矶。(多媒体演示飞机从上海起飞,在阿留申群岛停留并继续飞往洛杉矶的过程,并留下飞机的飞行路线) 2.新课教学 学生提问:飞机为什么不沿直线飞行? 师:让学生在地球仪上找找这三个城市的位置。 (上海和洛杉矶都在北纬30o稍偏北的位置,上海的经度在东经120o梢偏东,洛杉矶的经度为西经120o稍偏西。) 师:从世界地图上看似乎沿北纬30o的圆距离最近,可为什么从上海飞往美国洛杉矶的飞机会迫降在东北方向的阿拉斯加呢?这岂不是在绕远道吗? 生:飞机是在绕远道。 生:飞机没有绕远道,因为这样的话很浪费燃料。 生:是受气流的影响。 师:选择航线的标准是什么? 生:行程尽可能短。 师:怎样航线距离最短或尽可能短,这个问题实际上转化成在地球上两点间的最短距离的问题。 师:复习七种距离:两点间的距离,点到直线的距离,点到平面的距离,异面直线间的距离,平行线间的距离,平行于平面的直线与平面间的距离,平行平面间的距离。 师:这七种距离的共同特点是什么? 生归纳总结都是一条线段的长,具有最小性、唯一性。 师:那么球面上两点间的距离是否与前面的距离相同呢? 3.动手试验,探求未知 学生借助几何画板进行试验:作出以线段AB为公共弦的若干个圆,并用画板中的度量功能,分别得到这几个圆中弦AB所对的劣弧的长。 学生猜想:以线段AB为公共弦的若干个圆中,半径较大的圆,弦所对的劣弧长较小。 由于这个命题的证明不是本节课的重点,于是让有兴趣的同学在课外去完成。 到此,球面距离的概念已呼之欲出,让同学们用数学语言陈述球面距离的定义。 4.球面距离的定义: 在球面上两点之间的最短距离是经过这两点的大圆在这两点间的劣弧(或不超过半圆弧)的长度,这条弧长叫做两点间的球面距离。 5.例题分类,寻求解法 ① 经度相同纬度不同的两地的球面距离 例1. 请估算北京与香港之间的球面距离 结论:纬度差的绝对值乘以地球的半径。 ② 纬度相同经度不同的两地间的球面距离 例2.求上海到洛杉矶的距离。 例3.已知A地位于东经40o,北纬45o,地位于东经130o,北纬45o,求A,B两地之间的球面距离 解:如图所示,A、B都在北纬450圈上,所以∠AOO1=∠BOO1=450, AO1=BO1=Rsin450= ,又因为A、B的经度分别是东经400、1300,所以经度相差900,即∠AO1B=900,所以AB=R,球心角∠AOB= 弧度,所以A、B两地的球面距离为 例4.已知地球上的两地的位置分别是南纬45°和东经135°、北纬45°和西经135°,地球的半径为R,求这两地的球面距离. 解:东经135°与西经135°的经度差是90°,对应的两个半大圆成直二面角. 设两地分别为A,B,球心为O,OA=OB. OA,OB与轴线均成45°角,在赤道两侧. ∠AOB=120o(过程略),弧长是 ∴两地的球面距离是 例5.某国际航空公司计划开通由杭州(东经120o,北纬30o)至列宁格勒(东经30o,北纬60o)的空中航线,请计算这两座城市之间的航程(地球视为半径为R=6370千米的球体,飞机飞行的高度忽略不计, ) 解:如图所示,A、B分别表示杭州(东经1200、北纬300)、列宁格勒(东经300、北纬600), 则∠AOO1=600,AO1= ,OO1= , ∠BOO2=300,BO2= ,OO2= 又因为A、B的经度相差900,O1O2= – , 所以点AO1、BO2是互相垂直的异面直线,由异面直线上两点的距离公式得:AB2= AO12+ BO22+ O1O22=(2- )R2,由余弦定理:cos∠AOB= ,根据条件cos1.137= ,因此A、B所对应的球心角∠AOB =1.137弧度,所以A、B两地的球面距离为1.137*6370=7243(千米)。 答:这两座城市之间的航程约为7243千米。 小结:计算球面距离的关键是先求出过此两点的大圆的劣弧所对的圆心角(球心角),根据弧长即可求出劣弧长,亦即这两点的球面距离。 5.能力检测 练习1.球的直径是20cm,球面上有A,B两点,它们之间的直线距离是10cm,则球面上A,B两点之间的距离的( ) A.10cmB.10л D.6.课题小结,交流体验 由同学们小结,可从体验,方法和球面距离的具体求法进行小结。
6. 怎样从课时学案到单元设计?
前年,我校启动了《校本学案的研究》课题,课题研究以来,我们共编印了七个学科共22本“导学案”,经历了三个学期的探索的过程。随着对“导学案”及对“导学讲评式”理念理解的不断深入,对于“如何让导学案更加清晰地展现学生的学习过程及知识的形成过程”积累了丰富的经验。本文就这些设计经验进行了一个概括总结,以期获得同行们的批评指正。 一、理清“导学案”框架结构及内部逻辑关系 1、以“课时”为基本单位设计导学案 (1)一般以课时独立成篇 目前,教学组织的基本形式是“课时授课制”,学生的学习都是以课时为基本单位的学习,导学案不能独立于这一组织形式之外,理应为学生的课时学习服务,一般以课时为单位设计导学案。 (2)应依据学生学习需要增设相应课时 学生要形成技能和稳定的知识结构,在学习中不断总结归纳已有经验,形成概念并同化原有认知结构。因此,在教学实践中,教师在教材的设定课时中,经常增加习题课,根据学生学习需要补充一些专题课,单元或章节完成后增加复习课。 2、理清每课“导学案”各个要素的逻辑关系 (1)每课“导学案”的基本栏目之间关系 我们一般把每一课时的导学案分为以下栏目:学习目标、导学过程、资源链接、课后作业。其中“学习目标”板块是整篇导学案灵魂,统领整全篇,其他板块均为其它服务,作它的子系统,因此,它在位置上居于篇首,编辑上应用不同字体和横线隔开的方式予以区别对待。导学过程、资源链接、课后作业栏目之间是并列的关系,因此,在编辑上这几个栏目既体现整体,又相对独立。 (2)“导学过程”中的“学习方式、学习内容、学习程序、问题”之间的关系 导学案是引导学生学习的方案。“导学过程”是一篇导学案中最核心的部分,是达成目标的关键,是导学案的最重要的设计内容。 “导学过程”要实现导学功能,学生首先要知道怎样学和学什么的问题,另一方面,其次,学生要知道具体可执行程序和研究的问题。也就是说,导学过程首先要告“学习方式”和“学习内容”,然后进行的学习活动的设计,把“学习方式”细化为学习活动中具体为可执行程序(包括学习指令或指导语言),把学习内容细化为在学习活动中的系列问题。纵向上,把学习方式及程序概括为“学线”,学习内容及问题概括为问题线索,那么导学过程就是围绕“学线”和“问题线”实现的自主学习,这两条线是并行而又相互联系在一起的,在导学案的设计中必须从纵向上清晰地展出这两条线索。横向上,学习方式和学习内容组合成“学习环节”,学习程序及问题组成学习活动,学习环节分解成若干学习活动,导学案设计中必须从横向上体现出它们的总分关系。具体设计办法见“二(1)(2)”。 二、重点设计学习目标、学习环节和学习活动 1、学习目标的设计方法 在教案中,我们经常用了解、理解、掌握来描述教学行为和目标程度,然而在导学案中,学生需要通过学习目标来确定学习任务,并通过学习来检测目标的达成程度,因而,学习目标的设定应概括准确、简洁易懂、操作性强等特点。实践中,我们办法如下: 如《不等关系》课的学习目标:知道不等号涵义,说出不等式的意义,会用不等号表示常见的不等关系。其中“知道、说出、表示常见的”等词语既表示学习方式又指出了达标程度。 (2)学习目标和“导学环节”大致对应 《不等关系》课中学习目标与下面“2”中所列学习环节大体一致。 (3)学习目标和课堂检测及课后作业要求一致 我们把每课学案划分为3-5个大的环节,采用双命名方式,前面是学习方式,后面跟学习内容。如:在学习《不等式关系》课的命名如下: 第一环节“自主阅读―联系旧知识,认识不等号”,第二环节“指导学习――不等关系的意义”,第三环节“自主练习――列不等式”,第四环节“引导探究――在应用背景中列不等关系”,第五环节“归纳总结――不等关系回顾”;有时为了促进学生掌握学科学习方法,也有一些采取三命名的方式。比如在学习《探索相似三角形的条件》一课中的第一环节:“自主阅读――类比全等三角形相似条件,思考相似条件”,其中“类比”一词指明了学科思维方法。 (2)根据内容情况选择学习方式 导学案以自主学习为主,辅之以教师指导、引导和学生间的合作探究学习,具体的学习方式有:自主阅读、自主探究、模仿学习、自主练习、实践操作、合作探究、指导学习、引导学习、归纳总结。第一,根据内容的难易程度进行选择。一般地,难度较大的可选用指导、引导、合作的学习方式。第二,根据学习内容特点进行选择。概念形成和性质定理探究一般选择自探究、实践操作、合作探究等方式;技能方法学习、综合复习一般选择引导、指导学习,然后模仿学、自主练习、合作探究等方式。第三,根据学习内容的呈现阶段进行适当地选择。一般地,第一个环节的内容和学生的生活或旧知相联系,目的是激发学生的学习兴趣,引起学生认知注意,采取自主阅读的方式进行;第二环节一般是例题示范、原理探究、方法归纳等其中内容,采取的学习方式可选择:指导学习、引导学习、自主阅读、自主探究、实践操作;第三、四环节内容一般是巩固训练、变式训练、方法形成,可选择“模仿学习、实践操作、合作探究、自主练习”;最后一个环节为归纳总结。 3、学习活动的设计方法与经验 1、指令、指导语言与问题任务的处理方法 (1)每一个活动前先指明学习的步骤,用不同的字体加以区别。 (2)在问题前用简短的学习动作词语概括并加标识。这些指导语言有:归纳、小结、猜测、验证、证明、例题示范、反思、提示、分析、观察、实验等。下面方框是“单项式概念”的一个学习活动。通过上面两种方式既清楚地展现了学习的程序,又较好地表达要研究的问题。 . 2.列代数式―观察并归纳共同点―写出单项式概念―阅读相关概念―勾画出关键词 (1)火车以v千米/小时的速度匀速行驶,1.5时后火车行驶的路程是千米. (2)某校学生总数为x,其中男生占总数的 ,男生的人数为. (3)一个长方体的底面是边长为a的正方形,高为h,则它的体积为. 【归纳】以上几个代数式都是,这样的代数式叫单项式。特别地,单独一个数或一个字母也是单项式. 【阅读】一个单项式中,其中的数字因数叫单项式的系数. 一个单项式中,所有的字母指数和叫单项式的次数。一个数字是0次单项式.2、问题的呈现方式多采用简答或解答的方式 导学案重点是展现学生的在教师的组织指导下知识的构建过程,而不是一味追求答案的准确性,而不是展现各种不同的问题类型。填空题、选择题同属客观性试题,它们共同特点是形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,测量的是学生对关键词的知识记忆和结论的准确. 对考生独很难考查语言表达能力、创造性思维能力,综合运用知识的能力。另外,填空题和选择题由于材料较多,在编辑上占去大量的版面,给阅读者造成阅读困难;问题的零碎呈现也不容易让学生形成知识结构。 3、应为问题思考留有空间 一是为问题它可以方便学生作解答之用,但更主要的意图是留给学习者思考的空间,既便是这些空白不需要作答,只有留有空白,才能给予学习者思考的空间,就象作画一样,留有“飞白”,才能给观赏者想象的空间。否则,学生在学案引导学生中不容易把握问题关键和重点。 4、每个活动应展现完整认知过程或思维过程 概念形成和原理探究的活动,应体现特殊到一般再到特殊的认知规律;例题示范活动,应体现分析过程,解答规范过程和反思总结方法或技能的环节;自主练习活动,应体现由易到难,由简单到复杂的认知规律,应体现知识的前后联系;对于难度较大又是重点的问题,应遵循低台阶、高密度、缓坡度的原则,步步为营,既展现问题的发展变化,又满足发展水平欠佳学生的学习需要;合作探究活动,应着力设计开放型问题或有认知冲突的问题。 三、导学案设计应注意的两个问题 1、导学案应是教师集体与个人共同智慧的结晶 教案是教师个人的艺术,学案设计既是个人的艺术与是集体的智慧。我们最开始编写的学案,经常出现一个作者编写设计的内容在教学中并不被其他教师采用。是由于缺乏集体共识:对用学案实现课堂导学存大分歧,对教材的理解不一致,对教学目标和学生的学情把握差导较大。后来,我们把编写学案的老师分成小组进行审核,对每一个教学目标必须达成共识。 2、导学案设计应方便课堂教学 (1)每堂导学案以两页设计为最佳,第一页为书的左面,第二页为书本的右面,当学生打开一节学案后将不另外翻页。 (2)按学习活动的顺序进行依次编号,教学环节前的顺序符号应使用图标表示,便于教师课堂组织教学时,学生能根据教师要求准确定位学习活动。 (3)应重视行距,以一点五倍行距最为适宜,便于学生顺利阅读而不至于上下文混淆。 (4)应为教师的个性化教学留有空间。我们的经验是:在每课第一页左边留五分之一空白,供师生备注。
7. 请问青岩古镇好玩吗?
非常好玩。
青岩古镇至今已有600多年的历史,文化底蕴深厚,地域特色浓郁,值得静心游览。“是否好玩”并不适合用来评判古镇。
青岩古镇被称为“山地兵城,黔中古镇”,是贵阳市首家也是目前唯一的国家5A级旅游景区。先后获得中国历史文化名镇、中国最具魅力小镇、中华诗词之乡等美誉。
青岩古镇位于花溪区以南15公里,距贵阳市中心约29公里,是古代贵阳通往云南、广西的战略咽喉要地,兴起于驿站,成形于军屯。建于明洪武十一年(1378年),因屯兵而建镇,以青色的岩石而得名,是一座因军事城防演化而来的山地兵地,素有贵阳“南大门”之称。 青岩古镇的建筑依山就势,布局合理,城墙蜿蜒逶迤,古驿道绵延壮观;城内明清古建筑交错密布,寺庙与楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间,青石板路幽静曲折。青岩古镇自古名人辈出、商贾云集,四大宗教并存、多元民俗荟萃,共同组成了古镇充满魅力的历史和人文气息。
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1. 千米的认识教案,贵阳附近有哪些值得良心推荐的旅游景区?
早上10点半,从花果园湿地公园出发,211路公交车,直达景区大门口,从起点坐到终点站,有座位!
因为路线比较长,这趟公交有时候有点难等,20~30分钟一班。
坐公交40分钟左右到景区。
上图是天河潭景区停车场的卫生间,目测要火~
第!三!卫!生!间!
厉害了word大贵安(天河潭景区已划归贵安国家新区管理),为贵州的文明进步点赞!毕竟在保守的内陆省balabala....成都表示:是在下输了(゚皿゚メ)
所谓:厕所向前一小步,人类文明一大步。
走进景区的正门,挂着幡布的牛角特别有feel。
景区正大门。
进了大门,可以看到一个四方形的牛角建筑,这个建筑有个特点:
从东南西北4个方向看都是一样的,让人有迷路的感觉,可能也是传承先民为了防御,迷惑敌人的设计吧。
四方牛角左侧是售票处和游客服务中心。
售票处和游客服务中心的大门上挂着一个羊头,很别致。
售票大厅内部,去的时候人有点多,要排队。
这是后来出景区的时候拍的。
门票50元(含外景+水秀+观光车+保险),这只是一期工程,去的时候,景区的二期、三期还在建,估计后期会涨价。
学生和老人可以打折,具体的申请程序,拍了照片,放在文末。
检票进入后,会有观光车来载到核心景区入口。
会途径贵阳故事街,不过不用担心,科学且不折腾的游览顺序是先去核心景区,然后看水秀,最后返回来再逛贵阳故事街比较合适。
无处不在的厕所也是感人。
厕所冬天去都有暖气,点赞好评~
核心景区入口,往山上下去,有电梯和步梯可以选。
下到一半,会看到一个线路图,目前只有一期的线路图。
这个时候,会有一个分叉口,左侧是继续下到休闲服务区、欢乐草坪等,你会看到很多人在下面。
但是,这个时候,千万千万不要往左走。
因为你的右边是百步桥和卧龙湖。百步桥不允许逆行的,所以要先往右边的百步桥走,而不是往左边下。
否则会在左边的区域绕来绕去,很折腾!
百步桥这个湖叫做卧龙湖。
卧龙湖这里有一个旋涡泉眼,很奇特。
好不容易才等到没人的时候,拍了百步桥。
有没有一百步没有数,往这里趟过去就好,注意安全。
过了百步桥,可以看到山顶的观景台,圆形的那个就是。
过百步桥后,先不要往上面这个牌子(百步桥和卧龙湖的牌坊)的后面走,也就是不要着急往你的右边“黔中一绝”走,不然会错过很多还不错的小景点。
过百步桥之后,往左下方走,这时候才到游览左下方的区域的时刻。
首先看到的卧龙飞瀑。
卧龙飞瀑这里很多人拍照,景致还算不错。
过了卧龙飞瀑,就是凤凰桥。
然后是欢乐草坪。
美人凼(dàng,四声,也就是水塘的意思),里面种了花木,花开时节应该更美。
从下面也可以看到观景台。逛完之后,折返回去刚才的百步桥和卧龙湖牌坊那里,往牌坊的后面走。
没走多远就能看到黔中一绝。
过一个小石桥。
这是小石桥上目前可以看到的风景,上面有一排在半山腰的栈道,通向崆灵洞,也就是水洞(现在还没有开发好),小石桥上有穿民族服饰的妹纸拍照(打了马赛克哈哈)。
顺着半山腰上的栈道走,可以看到有一个游客服务中心。
里面各种借穿民族服饰照相什么的。
这里也有一些石块铺就的天生桥,走上去可以近距离观察水洞,就是出水口,从山洞里面流出来。
走到里面还在施工,不让进了,于是就拍了栈道的侧面。
往后走,有一条观景长廊,直通观景台。
顺着观景长廊,直接可以到观景台。
观景台有2层,有藤编的座椅,阳光正好。
观景台可以看到一期景区的全貌,很美。
松树很有迎客松的感觉。
山清水秀,凉风习习,视野开阔,天朗气清。
观景台游览完毕,小憩一会,就可以往回走了,这时候会有电瓶观光车到路口来接送到滨水休闲区,看水秀,也就是音乐喷泉。
接到我们的时候,正好是下午两点(14:00),水秀刚好开始,很壮观。
配合周边开阔的景致,高大上,有种身处国外某广场(布拉格?巴黎协和广场?意大利广场?)的感觉。
后来出来的时候拍了一张水秀演出的时间,供大家参考:
白天场:11:00,12:30,14:00,15:30,17:00。每场时长20分钟。
夜晚场:18:30。时长30分钟。
目前是这样的,但不知以后会不会变更。
水秀周边的滨水休闲广场,今后开发出来应该是商业服务区,额,居然还有coach!
滨水休闲广场的后面是贵阳故事街,有一些欧式的小洋楼建筑。
穿进去就是一条美食街,各种贵阳的名小吃,豆腐圆子、竹签烤肉、羊肉粉、肠旺粉应有尽有,而且都不太贵,大多数店都是人均10~20元左右。
我们吃的是遵义鸭溪凉粉家的米豆腐。可以在店里吃,也可以打包,边逛边吃。
逛完贵阳故事街,走出来没几步就是景区大门了。
看了下时间,大概是下午4点(16:00)左右,要离开了,有点舍不得,天空还是蓝色。
这还只是一期工程的,如果后期二期三期开发出来,可能需要更多时间,因为还有乘舟、游览溶洞等项目。
景区大门后的镜面水池,设计很nice!
走出来,又可以坐211路公交,起点到终点,坐到花果园市中心,再周转比较方便。
这是出景区后拍的优免政策:
学生凭学生证可以6折,也就是30元。不含研究生及以上。60岁老年人凭身份证、护照、老年证全免。80岁以上需要陪护的,可以免1名陪护亲属的票。1.2米以下儿童全免,14岁以下儿童凭身份证或学生证全免。残疾人凭本人残疾证全免。
虽然二期、三期还在建设,但一期就已经初具规模了,总体来说还算不错~特别是厕所的设计,为文明点赞!
2. 济南到青岛的火车发展史?
胶济铁路(Qingdao-Jinan Railway),又称胶济线,20世纪初也被称为山东铁路,东起青岛,西止济南,始建于1899年,1904年建成通车,营业线路长度384.2公里,连接济南、青岛两大城市,是横贯山东的运输大动脉,与邯济铁路一起构成晋煤外运的南线通道,是青岛、烟台等港口的重要疏港通道,全线属中国铁路济南局集团有限公司管辖。2006年电气化改造后,胶济铁路全线共设各类车站35个站。2018年1月,入选第一批中国工业遗产保护名录。
胶济铁路位于山东境内,是联结沿海与内陆的主要铁路干线之一。铁路东起青岛西止济南,于1904年建成通车。线路393千米,总共设立各类车站34个。连接济南、青岛两大城市,是横贯山东的运输大动脉。与邯济线一起构成晋煤外运的南线通道,是青岛港的重要疏港通道。胶济铁路是山东大地上第一条铁路,建成已有一百多年历史。这条铁路的许多站段的“老铁路”们对德、日侵略者修筑和经营此路时残酷镇压剥削中国人有血泪控诉。德国借“巨野教案”实现霸占山东、筑造胶济铁路的阴谋胶济铁路是德国人在中国土地上强行建造的一条殖民者插在被压迫人民身上的吸血管。每提到这条铁路,人们就会想起“巨野教案”。故事确实要从这个“教案”说起,然而不管发不发生“巨野教案”,德国人都会占领胶州湾,都要修筑这条殖民铁路。因为,在“教案”发生前许多年,德国人已经谋划好了。
3. 贵阳什么地方好玩?
青岩古镇
国家5A级旅游景区,贵州省四大古镇之一,位于贵阳市花溪区南部,距贵阳市中心城区29千米,距花溪城区12千米,为明清两代军事重镇,数百年间经过多次修筑扩建。目前,青岩古镇镇容布局仍沿袭明、清格局,保存完好的朝门、腰门以及瓦屋面、重檐悬山、花木门,体现了明清时期的建筑风格。儒教、佛教、道教、天主教、基督教五教并存,保存有完好的寺庙、道观、教堂。古镇人文荟萃,有清代诗人周渔璜书屋、辛亥革命元老平刚故居,还有青岩教案遗址、红军长征作战指挥部等历史遗迹;周恩来父亲、邓颖超母亲、李克农等人的曾住地。状元蹄、糕粑稀饭、鸡辣角、玫瑰糖等美食脍炙人口。2005年被评为国家级历史文化古镇,2010年被评为国家5A级旅游景区。
甲秀楼
甲秀楼始建于明万历二十六年(1598年),现存建筑为市人民政府1982年修葺。占地面积365平方米,为三层三檐四角攒尖顶木石结构建筑,红棂雕窗,白石巨柱托檐,雕花石栏相护。楼内现有八块清代留下的碑刻,正门悬挂清代楹联数对,以清同治辛未进士刘韫良的长联最为有名。楼南侧翠微园亦始建于明代(1999年贵州省人民政府批准其并入甲秀楼)包括拱南阁、翠微阁、斋房、龙门书院等古建筑。甲秀楼1982年列为贵州省首批文物保护单位,2006年与贵阳城东的文昌阁一起经国务院批准公布为全国重点文物保护单位,2007年被评定为国家3A级景区。
黔灵山公园
贵阳四周皆山,贵阳的山首推被誉为“黔南第一山”“贵州佛教第一丛林”的黔灵山。黔灵山公园位于贵阳市城区西北角,离市中心约1.5公里许。在城区中有黔灵山这样山势雄奇、古树葱茏、梵宫耸峙、野趣盎然的游览胜地,全国少见。黔灵山公园建于1957年,是集自然风光、文物古迹、民俗风情和娱乐休闲为一体的综合性公园。黔灵山公园由弘福寺、黔灵湖、三岭湾等六个大的游览区构成,以山幽林密、湖水清澈为特色,集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体,有“贵在城中,美在自然”之称。黔灵山前有麒麟洞、古佛洞、洗钵池等古迹,山上生长着1500余种树木花卉和1000多种药材。2001年,黔灵山公园被评为国家4A级旅游景区。
4. 贵阳的哪些公园比较好玩?
1,黔灵山公园:人类和自然和谐相处的典范
黔灵山,位于观山湖区和云岩区之间,它将贵阳分为了两部分,其西北是新区,东南是老城区。目前黔灵山公园的面积大约有6000亩,主要的景点有猕猴生活区、弘福寺、黔灵湖、麒麟洞(张学良被幽禁之地)以及动物园。大部分游客到黔灵山游玩主要是为了看猕猴,这里的猕猴已经有了几千只,它们经常在树枝上、山坡上、路上嬉戏打闹,黔灵山也因此成为人类和自然和谐相处的典范。
2,观山湖公园:中国最大的城市中央公园
观山湖公园位于观山湖区,面积达到了5500亩,其中湖面面积600亩,是中国最大的城市中央公园。观山湖最大的特色就是城市中央,其周边布满了贵阳的地标建筑例如贵州金融城、贵阳国际会展会议中心、贵州图书馆、贵州博物馆等。观山湖的风景也十分优美,十分适合骑行、跑步、步行。如果乘坐地铁,可以在国际会议会展中心下。
3,花溪国家城市湿地公园
花溪城市湿地公园位于贵阳南部的花溪区,主要由十里河滩湿地公园、花溪公园、黄金大道组成。其中花溪公园需要门票,其景色是小巧玲珑,主要欣赏水景;十里河滩不需要门票,这里地势较为平坦,适合骑行。黄金大道最美的秋景,秋天这里的法桐叶一片金黄,美不胜收。这里的餐饮点可以选择在花溪公园门口的地下商城。在传统节日时候还可以去十里河滩的孔学堂,这里会有有活动。
4,阿哈湖国家湿地公园:贵阳的三大水缸之一
阿哈湖国家湿地公园位于贵阳老城区西南部,靠近花果园。这里主要由阿哈湖和小车河湿地公园组成。其中阿哈湖是贵阳三大饮用水源地之一,因此受到了保护,旅游开发被限制了。但是从公路上依然可以看到阿哈湖美丽的容貌。小车河湿地公园绿荫盎然,中间清澈的小河流过,十分适合夏季避暑。
5,石林公园:贵阳市中心的天然盆景
石林公园(贵阳喀斯特公园)位于观山湖区,面积为450亩,是观山湖第二大公园。这里保留着南北两片天然的石林,有曲径通幽的景象。这个公园也是常常被游客们忽视的公园,因为名气很小。但实际上,对于北方的游客来说,这个公园是十分值得一游的。
6,泉湖公园:白云区的明镜台
泉湖公园位于白云区,是白云区最值得游玩的公园,占地面积为1000多亩,其中水域面积200多亩。泉胡公园最大的特色是3000平方米的喷泉水幕,另外一大特色就是在这里可以看白云区的全景,在山顶修建有一个“明镜台”,犹如微缩版的“天空之境”。
7,长坡岭国家森林公园
长坡岭国家级森林公园位于贵阳北部,处于乌当区、白云区、观山湖区交界之处,是贵阳的“绿色屏障”。公园面积达到了1000多公顷,森林覆盖率达到82%。长坡岭公园并非是一个一般的游乐公园,主要是森林景观为主,中间修建有供人们步行的木制栈道。一般来说,该公园不适合一般性的步行,比较适合周末自驾休闲,以及早晨的跑步。
8,甲秀楼—河滨公园
河滨公园位于南明区南明河岸,来这里不是为了看自然风景,而是为了看历史人文。在河滨公园,有贵阳的代表性的古建筑——甲秀楼,这里的夜景也是贵阳最美的夜景之一。另外还有贵州民族博物馆、翠微园等可以一游的景点。在这里,你能够体会到贵阳也是座古典美和现代美融合的城市。
9,东山公园
东山公园位于贵阳老城区东南方向,这里是看贵阳全景最好的地方。东山上原本有一座明朝时期修建的东山寺、大观楼、双峰阁、崇仙宫、文昌阁、魁星楼、武侯祠、真武殿等,后来因为战火而毁灭。如今这些建筑重新修建了,在晚上的时候,灯火辉煌,十分壮观。
10,花果园湿地公园
花果园如今也是来贵阳必游的地方之一了。在这里可以看著名的网红建筑——白宫、双子塔和海豚广场。在花果园,人们可以欣赏美轮美奂的现代感夜景,感受贵阳的城市化气息。这里人流量十分大,著名的二姐经常在这里用闽南语演唱。许多游客选择住宿在花果园,因为这里餐饮,交通,住宿,消费都十分便利。
5. 为什么大圆劣弧是最短航线?
因为两点间点的轨迹是沿球面的弧线.具体分析如下(教学课件截选): 《球面距离》的教学设计 □ 陈满芝 六、 教学过程的设计 1.问题情境,引入课题 1993年4月7日,中国东方航空公司的航班喷气客机从上海飞往美国洛杉矶,因受到强气流的影响,被迫在美国阿拉斯加阿留申群岛的某空军基地紧急降落。经过紧急处理,除60名伤员仍留在阿拉斯加的安克雷奇医院中之外,其余173名旅客已于4月9日到达洛杉矶。(多媒体演示飞机从上海起飞,在阿留申群岛停留并继续飞往洛杉矶的过程,并留下飞机的飞行路线) 2.新课教学 学生提问:飞机为什么不沿直线飞行? 师:让学生在地球仪上找找这三个城市的位置。 (上海和洛杉矶都在北纬30o稍偏北的位置,上海的经度在东经120o梢偏东,洛杉矶的经度为西经120o稍偏西。) 师:从世界地图上看似乎沿北纬30o的圆距离最近,可为什么从上海飞往美国洛杉矶的飞机会迫降在东北方向的阿拉斯加呢?这岂不是在绕远道吗? 生:飞机是在绕远道。 生:飞机没有绕远道,因为这样的话很浪费燃料。 生:是受气流的影响。 师:选择航线的标准是什么? 生:行程尽可能短。 师:怎样航线距离最短或尽可能短,这个问题实际上转化成在地球上两点间的最短距离的问题。 师:复习七种距离:两点间的距离,点到直线的距离,点到平面的距离,异面直线间的距离,平行线间的距离,平行于平面的直线与平面间的距离,平行平面间的距离。 师:这七种距离的共同特点是什么? 生归纳总结都是一条线段的长,具有最小性、唯一性。 师:那么球面上两点间的距离是否与前面的距离相同呢? 3.动手试验,探求未知 学生借助几何画板进行试验:作出以线段AB为公共弦的若干个圆,并用画板中的度量功能,分别得到这几个圆中弦AB所对的劣弧的长。 学生猜想:以线段AB为公共弦的若干个圆中,半径较大的圆,弦所对的劣弧长较小。 由于这个命题的证明不是本节课的重点,于是让有兴趣的同学在课外去完成。 到此,球面距离的概念已呼之欲出,让同学们用数学语言陈述球面距离的定义。 4.球面距离的定义: 在球面上两点之间的最短距离是经过这两点的大圆在这两点间的劣弧(或不超过半圆弧)的长度,这条弧长叫做两点间的球面距离。 5.例题分类,寻求解法 ① 经度相同纬度不同的两地的球面距离 例1. 请估算北京与香港之间的球面距离 结论:纬度差的绝对值乘以地球的半径。 ② 纬度相同经度不同的两地间的球面距离 例2.求上海到洛杉矶的距离。 例3.已知A地位于东经40o,北纬45o,地位于东经130o,北纬45o,求A,B两地之间的球面距离 解:如图所示,A、B都在北纬450圈上,所以∠AOO1=∠BOO1=450, AO1=BO1=Rsin450= ,又因为A、B的经度分别是东经400、1300,所以经度相差900,即∠AO1B=900,所以AB=R,球心角∠AOB= 弧度,所以A、B两地的球面距离为 例4.已知地球上的两地的位置分别是南纬45°和东经135°、北纬45°和西经135°,地球的半径为R,求这两地的球面距离. 解:东经135°与西经135°的经度差是90°,对应的两个半大圆成直二面角. 设两地分别为A,B,球心为O,OA=OB. OA,OB与轴线均成45°角,在赤道两侧. ∠AOB=120o(过程略),弧长是 ∴两地的球面距离是 例5.某国际航空公司计划开通由杭州(东经120o,北纬30o)至列宁格勒(东经30o,北纬60o)的空中航线,请计算这两座城市之间的航程(地球视为半径为R=6370千米的球体,飞机飞行的高度忽略不计, ) 解:如图所示,A、B分别表示杭州(东经1200、北纬300)、列宁格勒(东经300、北纬600), 则∠AOO1=600,AO1= ,OO1= , ∠BOO2=300,BO2= ,OO2= 又因为A、B的经度相差900,O1O2= – , 所以点AO1、BO2是互相垂直的异面直线,由异面直线上两点的距离公式得:AB2= AO12+ BO22+ O1O22=(2- )R2,由余弦定理:cos∠AOB= ,根据条件cos1.137= ,因此A、B所对应的球心角∠AOB =1.137弧度,所以A、B两地的球面距离为1.137*6370=7243(千米)。 答:这两座城市之间的航程约为7243千米。 小结:计算球面距离的关键是先求出过此两点的大圆的劣弧所对的圆心角(球心角),根据弧长即可求出劣弧长,亦即这两点的球面距离。 5.能力检测 练习1.球的直径是20cm,球面上有A,B两点,它们之间的直线距离是10cm,则球面上A,B两点之间的距离的( ) A.10cmB.10л D.6.课题小结,交流体验 由同学们小结,可从体验,方法和球面距离的具体求法进行小结。
6. 怎样从课时学案到单元设计?
前年,我校启动了《校本学案的研究》课题,课题研究以来,我们共编印了七个学科共22本“导学案”,经历了三个学期的探索的过程。随着对“导学案”及对“导学讲评式”理念理解的不断深入,对于“如何让导学案更加清晰地展现学生的学习过程及知识的形成过程”积累了丰富的经验。本文就这些设计经验进行了一个概括总结,以期获得同行们的批评指正。 一、理清“导学案”框架结构及内部逻辑关系 1、以“课时”为基本单位设计导学案 (1)一般以课时独立成篇 目前,教学组织的基本形式是“课时授课制”,学生的学习都是以课时为基本单位的学习,导学案不能独立于这一组织形式之外,理应为学生的课时学习服务,一般以课时为单位设计导学案。 (2)应依据学生学习需要增设相应课时 学生要形成技能和稳定的知识结构,在学习中不断总结归纳已有经验,形成概念并同化原有认知结构。因此,在教学实践中,教师在教材的设定课时中,经常增加习题课,根据学生学习需要补充一些专题课,单元或章节完成后增加复习课。 2、理清每课“导学案”各个要素的逻辑关系 (1)每课“导学案”的基本栏目之间关系 我们一般把每一课时的导学案分为以下栏目:学习目标、导学过程、资源链接、课后作业。其中“学习目标”板块是整篇导学案灵魂,统领整全篇,其他板块均为其它服务,作它的子系统,因此,它在位置上居于篇首,编辑上应用不同字体和横线隔开的方式予以区别对待。导学过程、资源链接、课后作业栏目之间是并列的关系,因此,在编辑上这几个栏目既体现整体,又相对独立。 (2)“导学过程”中的“学习方式、学习内容、学习程序、问题”之间的关系 导学案是引导学生学习的方案。“导学过程”是一篇导学案中最核心的部分,是达成目标的关键,是导学案的最重要的设计内容。 “导学过程”要实现导学功能,学生首先要知道怎样学和学什么的问题,另一方面,其次,学生要知道具体可执行程序和研究的问题。也就是说,导学过程首先要告“学习方式”和“学习内容”,然后进行的学习活动的设计,把“学习方式”细化为学习活动中具体为可执行程序(包括学习指令或指导语言),把学习内容细化为在学习活动中的系列问题。纵向上,把学习方式及程序概括为“学线”,学习内容及问题概括为问题线索,那么导学过程就是围绕“学线”和“问题线”实现的自主学习,这两条线是并行而又相互联系在一起的,在导学案的设计中必须从纵向上清晰地展出这两条线索。横向上,学习方式和学习内容组合成“学习环节”,学习程序及问题组成学习活动,学习环节分解成若干学习活动,导学案设计中必须从横向上体现出它们的总分关系。具体设计办法见“二(1)(2)”。 二、重点设计学习目标、学习环节和学习活动 1、学习目标的设计方法 在教案中,我们经常用了解、理解、掌握来描述教学行为和目标程度,然而在导学案中,学生需要通过学习目标来确定学习任务,并通过学习来检测目标的达成程度,因而,学习目标的设定应概括准确、简洁易懂、操作性强等特点。实践中,我们办法如下: 如《不等关系》课的学习目标:知道不等号涵义,说出不等式的意义,会用不等号表示常见的不等关系。其中“知道、说出、表示常见的”等词语既表示学习方式又指出了达标程度。 (2)学习目标和“导学环节”大致对应 《不等关系》课中学习目标与下面“2”中所列学习环节大体一致。 (3)学习目标和课堂检测及课后作业要求一致 我们把每课学案划分为3-5个大的环节,采用双命名方式,前面是学习方式,后面跟学习内容。如:在学习《不等式关系》课的命名如下: 第一环节“自主阅读―联系旧知识,认识不等号”,第二环节“指导学习――不等关系的意义”,第三环节“自主练习――列不等式”,第四环节“引导探究――在应用背景中列不等关系”,第五环节“归纳总结――不等关系回顾”;有时为了促进学生掌握学科学习方法,也有一些采取三命名的方式。比如在学习《探索相似三角形的条件》一课中的第一环节:“自主阅读――类比全等三角形相似条件,思考相似条件”,其中“类比”一词指明了学科思维方法。 (2)根据内容情况选择学习方式 导学案以自主学习为主,辅之以教师指导、引导和学生间的合作探究学习,具体的学习方式有:自主阅读、自主探究、模仿学习、自主练习、实践操作、合作探究、指导学习、引导学习、归纳总结。第一,根据内容的难易程度进行选择。一般地,难度较大的可选用指导、引导、合作的学习方式。第二,根据学习内容特点进行选择。概念形成和性质定理探究一般选择自探究、实践操作、合作探究等方式;技能方法学习、综合复习一般选择引导、指导学习,然后模仿学、自主练习、合作探究等方式。第三,根据学习内容的呈现阶段进行适当地选择。一般地,第一个环节的内容和学生的生活或旧知相联系,目的是激发学生的学习兴趣,引起学生认知注意,采取自主阅读的方式进行;第二环节一般是例题示范、原理探究、方法归纳等其中内容,采取的学习方式可选择:指导学习、引导学习、自主阅读、自主探究、实践操作;第三、四环节内容一般是巩固训练、变式训练、方法形成,可选择“模仿学习、实践操作、合作探究、自主练习”;最后一个环节为归纳总结。 3、学习活动的设计方法与经验 1、指令、指导语言与问题任务的处理方法 (1)每一个活动前先指明学习的步骤,用不同的字体加以区别。 (2)在问题前用简短的学习动作词语概括并加标识。这些指导语言有:归纳、小结、猜测、验证、证明、例题示范、反思、提示、分析、观察、实验等。下面方框是“单项式概念”的一个学习活动。通过上面两种方式既清楚地展现了学习的程序,又较好地表达要研究的问题。 . 2.列代数式―观察并归纳共同点―写出单项式概念―阅读相关概念―勾画出关键词 (1)火车以v千米/小时的速度匀速行驶,1.5时后火车行驶的路程是千米. (2)某校学生总数为x,其中男生占总数的 ,男生的人数为. (3)一个长方体的底面是边长为a的正方形,高为h,则它的体积为. 【归纳】以上几个代数式都是,这样的代数式叫单项式。特别地,单独一个数或一个字母也是单项式. 【阅读】一个单项式中,其中的数字因数叫单项式的系数. 一个单项式中,所有的字母指数和叫单项式的次数。一个数字是0次单项式.2、问题的呈现方式多采用简答或解答的方式 导学案重点是展现学生的在教师的组织指导下知识的构建过程,而不是一味追求答案的准确性,而不是展现各种不同的问题类型。填空题、选择题同属客观性试题,它们共同特点是形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,测量的是学生对关键词的知识记忆和结论的准确. 对考生独很难考查语言表达能力、创造性思维能力,综合运用知识的能力。另外,填空题和选择题由于材料较多,在编辑上占去大量的版面,给阅读者造成阅读困难;问题的零碎呈现也不容易让学生形成知识结构。 3、应为问题思考留有空间 一是为问题它可以方便学生作解答之用,但更主要的意图是留给学习者思考的空间,既便是这些空白不需要作答,只有留有空白,才能给予学习者思考的空间,就象作画一样,留有“飞白”,才能给观赏者想象的空间。否则,学生在学案引导学生中不容易把握问题关键和重点。 4、每个活动应展现完整认知过程或思维过程 概念形成和原理探究的活动,应体现特殊到一般再到特殊的认知规律;例题示范活动,应体现分析过程,解答规范过程和反思总结方法或技能的环节;自主练习活动,应体现由易到难,由简单到复杂的认知规律,应体现知识的前后联系;对于难度较大又是重点的问题,应遵循低台阶、高密度、缓坡度的原则,步步为营,既展现问题的发展变化,又满足发展水平欠佳学生的学习需要;合作探究活动,应着力设计开放型问题或有认知冲突的问题。 三、导学案设计应注意的两个问题 1、导学案应是教师集体与个人共同智慧的结晶 教案是教师个人的艺术,学案设计既是个人的艺术与是集体的智慧。我们最开始编写的学案,经常出现一个作者编写设计的内容在教学中并不被其他教师采用。是由于缺乏集体共识:对用学案实现课堂导学存大分歧,对教材的理解不一致,对教学目标和学生的学情把握差导较大。后来,我们把编写学案的老师分成小组进行审核,对每一个教学目标必须达成共识。 2、导学案设计应方便课堂教学 (1)每堂导学案以两页设计为最佳,第一页为书的左面,第二页为书本的右面,当学生打开一节学案后将不另外翻页。 (2)按学习活动的顺序进行依次编号,教学环节前的顺序符号应使用图标表示,便于教师课堂组织教学时,学生能根据教师要求准确定位学习活动。 (3)应重视行距,以一点五倍行距最为适宜,便于学生顺利阅读而不至于上下文混淆。 (4)应为教师的个性化教学留有空间。我们的经验是:在每课第一页左边留五分之一空白,供师生备注。
7. 请问青岩古镇好玩吗?
非常好玩。
青岩古镇至今已有600多年的历史,文化底蕴深厚,地域特色浓郁,值得静心游览。“是否好玩”并不适合用来评判古镇。
青岩古镇被称为“山地兵城,黔中古镇”,是贵阳市首家也是目前唯一的国家5A级旅游景区。先后获得中国历史文化名镇、中国最具魅力小镇、中华诗词之乡等美誉。
青岩古镇位于花溪区以南15公里,距贵阳市中心约29公里,是古代贵阳通往云南、广西的战略咽喉要地,兴起于驿站,成形于军屯。建于明洪武十一年(1378年),因屯兵而建镇,以青色的岩石而得名,是一座因军事城防演化而来的山地兵地,素有贵阳“南大门”之称。 青岩古镇的建筑依山就势,布局合理,城墙蜿蜒逶迤,古驿道绵延壮观;城内明清古建筑交错密布,寺庙与楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间,青石板路幽静曲折。青岩古镇自古名人辈出、商贾云集,四大宗教并存、多元民俗荟萃,共同组成了古镇充满魅力的历史和人文气息。
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